Lerntherapie und Lerncoaching in Gifhorn

Esther Löwe-Strehmel

Aktuelle Information

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Unsere Philosophie | Diagnostik | Lerntherapie

„Für das Gelingen einer Lerntherapie ist die Erkenntnis grundlegend: Lernen braucht Zeit.“

Wir nehmen uns die Zeit, damit Lerninhalte auch langfristig abrufbar sind. Die Vermittlung von Lerninhalten orientiert sich immer an der der individuellen Ausgangslage des Kindes und Jugendlichen, sodass die Vermittlung von Wissen „maßgeschneidert“ erfolgt.

Wichtigste Grundlage für eine erfolgreiche Lerntherapie sind engagierte und gut ausgebildete Mitarbeiter. Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter haben eine psychologische bzw. pädagogische Hochschulausbildung mit entsprechender lerntherapeutischer Zusatzqualifikation.

Es ist uns besonders wichtig, die Eltern zu unterstützen und mit ihnen partnerschaftlich zusammenzuarbeiten. Unsere Arbeit ist vor allem geprägt durch Lösungsorientierung und größte Empathie.

Stellenausschreibung

Sinnstiftende Arbeit in der Förderung von Kindern gesucht?

Wir suchen Verstärkung für unser Team!

Wir sind eine lerntherapeutische Facheinrichtung für Kinder und Jugendliche mit einer Lese-Rechtschreibschwäche, einer Rechenschwäche oder Aufmerksamkeitsproblemen. Wir arbeiten mit wissenschaftlich erprobten Methoden und sind anerkannte Praxis gemäß § 35a SGB VIII der Jugendämter.

DETAILS ZUR STELLENBESCHREIBUNG

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Angebote und Schwerpunkte PTE Gifhorn

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Testung & Diagnostik

Die Diagnostik steht am Beginn jeder Lerntherapie. Für eine erfolgreiche Förderung ist sie von grundlegender Bedeutung.

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Rechenschwäche/Dyskalkulie

Ihr Kind hat Schwierigkeiten beim Rechnen? Die Hausaufgaben und der Matheunterricht sind frustrierend und belasten die ganze Familie?

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Lese-/Rechtschreibschwäche

Hat Ihr Kind Probleme beim Lesen und Schreiben? Die Bildung einfacher Wortreime, die korrekte Benennung von Buchstaben fällt ihm schwer?

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Kinder mit ADS ADHS und Lernen

ADS/ADHS

Ist Ihr Kind schnell unaufmerksam und lässt sich leicht ablenken? Anweisungen befolgen und regelmäßige Aufgaben fallen ihm schwer?

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Was ist Lerncoaching?

Das PTE-Lerncoaching führt Ihr Kind zu neuen Lernerfolgen und Spaß an der Schule. Und entlastet damit nicht nur Ihr Kind, sondern auch Sie selbst.

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Lesen, Schreiben und Rechnen

Wenn Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen an falschen Lerntechniken liegen, ist Lerncoaching effektiver als einfache Nachhilfe.

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Lern-/Arbeitsverhalten, Motivation

Lernen kann man lernen. Die PTE hilft Ihrem Kind dabei, ein selbstständiges und diszipliniertes Lern- und Arbeitsverhalten zu entwickeln.

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Stressbewältigung

Schon Kinder erleben in hohem Ausmaß Stress. Zusammen mit der Gmünder Ersatzkasse (GEK) haben wir ein Präventionskonzept erstellt.

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Ihr Team in der PTE Gifhorn


Esther Löwe-Strehmel

Esther Löwe-Strehmel
Diplom-Pädagogin, Integrative Lerntherapeutin (FiL), Inhaberin

Die Tätigkeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Beratung, Diagnostik und Fachvortrag.

E-Mail: e.loewe-strehmel@pte.de


Matthias Werner

Matthias Werner
Diplom-Pädagoge, Standortleiter fachlich

E-Mail: m.werner@pte-gifhorn.de


Joanna von Freymann

Joanna von Freymann
Diplom Sozialwissenschaftlerin, Standortleiterin administrativ

E-Mail: j.vonfreymann@pte-gifhorn.de


Ute Pauer

Ute Pauer
Diplom-Pädagogin

E-Mail: u.pauer@pte-gifhorn.de


Merve Martens

Merve Martens
Diplom-Psychologin

E-Mail: m.martens@pte-braunschweig.de

Wie Sie zu uns nach Gifhorn finden

MAP

Unsere Einrichtung finden Sie in der Steinweg 47 in Gifhorn.

Was Kinder und Eltern sagen

  • "Hallo liebes PTE Team, nach langer Zeit wollte ich mich mal wieder melden und ihnen den neusten Stand von K. mitteilen. K.* hat mit 3,2 seinen Realabschluss bestanden. Danach war er auf der BBS2 für 1 Jahr im Bereich Zerspanung und dies mit den Durchschnitt 2,5 mit Bravour bestanden. .... Und jetzt das Schönste, er macht ab 1. September eine Ausbildung bei VW. Er hat alle Prüfungen bestanden, schriftlich, mündlich und praktisch. .... K. ist so selbstbewusst und zufrieden geworden. Ein glücklicher junger Mann. Sie würden ihn kaum wiedererkennen. .... .... Ich habe auch gelernt, ihm seine Zeit zu lassen, ihn nicht unter Druck zu setzen, manchmal zum Üben vielleicht ein bisschen geschoben. Auch ich habe was bei ihnen gelernt. ... Ich wünsche ihnen noch weiterhin viel Erfolg und das sie noch vielen Kindern helfen können, denn K. hat sich immer bei ihnen wohlgefühlt, spricht noch immer mit Freude über ihre Einrichtung. K. und H."

    Was Kinder und Eltern sagen
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