Lerntherapie

Ziel der Lerntherapie ist die Förderung einer positiven Lernstruktur beim Kind und in seinem Umfeld. Im Idealfall geht das Kind mit Freude und Zuversicht an seine Aufgaben heran, erlebt dabei Erfolge, erwirbt Zuwachs an Wissen und entwickelt ein stabiles Selbstvertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit.
Der Begriff Lerntherapie bedeutet nicht, dass Ihr Kind krank ist, sondern in der Schule in einzelnen Bereichen Schwächen hat. Schüler mit Schwächen oder Störungen im Lesen, Rechtschreiben, Rechnen oder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung können so einen Neuanfang im Lernen schaffen.
Informieren Sie sich über unsere Angebote und den Ablauf der Lerntherapie.

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Lese-/Rechtschreibschwäche

Hat Ihr Kind Probleme beim Lesen und Schreiben? Die Bildung einfacher Wortreime, die korrekte Benennung von Buchstaben fällt ihm schwer?

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Rechenschwäche/Dyskalkulie

Zählt Ihr Kind mit den Fingern, auch bei Zahlen weit über 10, und hat es Schwierigkeiten mit den größeren Zahlenräumen?

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ADS/ADHS

Ist Ihr Kind schnell unaufmerksam und lässt sich leicht ablenken? Anweisungen befolgen und regelmäßige Aufgaben fallen ihm schwer?

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Testung & Diagnostik

Die Diagnostik steht am Beginn jeder Lerntherapie. Für eine erfolgreiche Förderung ist sie von grundlegender Bedeutung.

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Ablauf Lerntherapie

Nach einem Beratungsgespräch und der Diagnostik Ihres Kindes entscheiden wir gemeinsam mit Ihnen, wie wir Ihr Kind optimal fördern können.

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Elternberatung

Elternberatung

Wir begleiten Sie während der Förderung Ihres Kindes mit regelmäßigen Elterngesprächen. Auf Wunsch beziehen wir auch die Lehrer Ihres Kindes mit ein.

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Finanzierung Lerntherapie

Die Finanzierung einer Lerntherapie kann auf privater Basis sowie nach § 35a SGB VIII und nach dem Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) erfolgen.

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