Foto Schreiberlinge

Junge Autoren stellen ihr Erstlingswerk vor

Kinder haben eine lebhafte Fantasie. Dabei entstehen oft die tollsten Geschichten. Geschichten, die Kindern helfen, Türen in spannende Welten zu öffnen und auch, die Welt zu verstehen oder eigene Erlebnisse zu verarbeiten.

Große Talente trotz einer Lese-/Rechtschreibschwäche

Kinder, die eine sogenannte Teilleistungsschwäche im Bereich Lesen und/ oder Schreiben haben, sind oft von negativen Erlebnissen in der Schule geprägt. Sie haben Probleme, dem Unterricht zu folgen, schneiden in Klassenarbeiten meist deutlich schlechter ab als ihre Mitschüler und werden oftmals auch gehänselt. Dass in ihnen aber große Talente schlummern, haben die Kinder und Jugendlichen durch ein gemeinsames Buchprojekt bewiesen.

Lustige, spannende und berührende Geschichten

Entstanden ist die Idee, ein gemeinsames Buch zu gestalten, Anfang 2018 bei den Mitarbeiterinnen der PTE Bietigheim. Sie haben im Rahmen ihrer Arbeit mit den lese- und rechtschreibschwachen Kindern und Jugendlichen immer wieder gestaunt über die tollen Geschichten und Ideen, die dabei (in den Förderstunden) entstanden sind. Und so war der nächste Schritt nicht weit. Im Rahmen einer Schreibwerkstatt entstanden lustige, spannende, sportliche, tierreiche und fantasievolle Geschichten und Erzählungen, die zum Teil mit tollen farbenfrohen Bildern unterlegt waren. Einige Male wurden in diesen aber auch die negativen Erfahrungen aus der Schule verarbeitet. So wie in der Geschichte von Jonas. In „Tom allein zu Hause“ geht es um einen Jungen, der Tom heißt. Tom geht in die zweite Klasse und war der Schlechteste in der Klasse. Besonders in Deutsch war er sehr schlecht. Deshalb war er oft wütend und traurig. Er hatte mal wieder eine Fünf erhalten obwohl er so viel gelernt hatte. Doch er bekommt unerwartet Hilfe. Viele Blitze sind zu sehen und der Blitzman erscheint. Mit Hilfe seines Kumpels Schlauman beschließen beide, Tom zu helfen. Tom erhält einen Schlauman-Original-Stift und nimmt ihn mit in die Schule. Von nun an ist er der Beste in seiner Klasse.“

Während die Grundschüler meist noch kürzere Texte bevorzugten, kamen bei den Jugendlichen Geschichten von mehreren Seiten und sogar verschiedenen Kapiteln zustande.

Und zum Schluss eine Autorenlesung

Alle Geschichten wurden zusammengetragen und entstanden ist das Buch „Schreiberlinge“. Dieses wurde im Rahmen einer Autorenlesung den Kindern und Jugendlichen samt Familien vorgestellt. Jedes Kind bekam eine Erstausgabe des Buches sowie eine persönliche Autorenurkunde. Umrahmt wurde die Lesung von tollen, schier unglaublich scheinenden Zaubertricks des jungen Nachwuchskünstlers Nico und einem Rätselspiel bei dem es galt, witzig umschriebene Süßigkeiten zu erkennen. Interessierte können das Buch gerne bei der PTE Bietigheim einsehen oder hier weitere Informationen anfordern.

Lernbegleiter sein

Eltern als Lernbegleiter bei den Hausaufgaben

Sich selbst zu organisieren und das Lernen zu lernen ist ein Prozess, der sich meistens über Jahre hinziehen kann. Die wenigsten Kinder setzen sich selbstständig in ihr Zimmer und bearbeiten ihre Hausaufgaben ohne elterliche Hilfe – die meisten Grundschulkinder brauchen dabei Unterstützung.

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Kind Koffer Urlaub

Endlich Ferien!

Kinder lieben die schulfreie Zeit und bekommen manchmal sogar Hausaufgaben wie „Ausschlafen“ oder „Eis essen gehen“ – denn in erster Linie sollen die Ferien zur Erholung dienen, zur Regeneration. Studien haben allerdings belegt, wenn erlernte Fähigkeiten längere Zeit nicht angewandt werden, verliert man sie wieder.

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Spielend lernen

Nachhaltigkeit spielerisch entdecken

Im Spiel können Kinder leichter einen Zugang zu komplizierten Themen finden und dadurch eigene Möglichkeiten entdecken, einen Beitrag für eine gesunde Umwelt zu leisten.

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