Netzwerk

LRS & Dyskalkulie: Umfragen und Netzwerk

Eine Lernstörung wie eine Lese-Rechtschreibschwäche oder Dyskalkulie ist keine Einbahnstraße. Um Vorurteile abzubauen und die Lebenssituation von Betroffenen nachhaltig zu verbessern, müssen wir hinhören – und uns zusammenschließen. Auf dieser Seite finden Sie ausgewählte Möglichkeiten, wie Sie die Forschung unterstützen können, sowie die wichtigsten Netzwerke im deutschsprachigen Raum, um Gleichgesinnte und professionelle Hilfe zu finden.

Aktuelle Studien & Umfragen

BVL-Umfragen für Eltern und Lehrkräfte

Um die politischen Forderungen nach mehr Chancengleichheit besser durchsetzen zu können, sammelt der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) bzw. seine Landesverbände laufend Rückmeldungen von Eltern und Lehrkräften. Die Teilnahme dauert ca. 10 Minuten und erfolgt anonym.

  • Zielgruppe: Eltern von Kindern mit Legasthenie/Dyskalkulie und Lehrkräfte
  • Dauer: ca. 10 Minuten, anonym
  • Zu den aktuellen Umfragen

Umfrage „Lerntherapie in der Schule" (BVL & FiL)

Der BVL und der Fachverband für integrative Lerntherapie e. V. (FiL) führen gemeinsam Erhebungen zum Thema Lerntherapie an Schulen durch – ein zentrales bildungspolitisches Thema angesichts des wachsenden Bedarfs an niedrigschwelligen, multiprofessionellen Angeboten für Kinder und Jugendliche.

Wissenschaftliche Studien zu Legasthenie & Dyskalkulie

Verschiedene Universitäten und Forschungseinrichtungen suchen regelmäßig Studienteilnehmende, um die Ursachen und die Förderung von LRS und Rechenschwäche besser zu verstehen. Ein guter Überblick über laufende Studien findet sich in der Studien-Rubrik von legasthenietherapie-info.de.

Netzwerke & Anlaufstellen

1. Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e. V. (BVL)

Der größte deutsche Selbsthilfeverband für Menschen mit Legasthenie und Dyskalkulie – mit Landesverbänden in fast allen Bundesländern, monatlichem Online-Forum und aktiver politischer Interessenvertretung.

2. Fachverband für integrative Lerntherapie e. V. (FiL)

Der Fachverband bündelt die Interessen von Lerntherapeut:innen und setzt sich für die Verankerung von Lerntherapie an Schulen ein – eine wichtige Anlaufstelle auch für Fachkräfte und Schulen, die Kooperationen suchen.

3. Landesverbände vor Ort

Landesverbände wie LVL Bayern, LVL Berlin-Brandenburg, LEDY Nordrhein-Westfalen oder LVL Schleswig-Holstein bieten regionale Elterngruppen, Austauschtreffen und eigene Umfragen an – der direkte Draht in Ihrer Region.

4. LegaKids – Vernetzung für Kinder, Eltern und Lehrkräfte

Neben Lernmaterialien bietet LegaKids auch ein bundesweites Postleitzahl-Register für LRS-Praxen sowie die kostenfreie Lehrkräfte-Weiterbildung alphaprof.de.

5. Social Media: #FaktenFreitag

In Kooperation mit der BAG Selbsthilfe teilt der BVL auf Instagram regelmäßig den „Fakten-Freitag" mit Informationen zu Legasthenie und Dyskalkulie – eine niedrigschwellige Möglichkeit, sich laufend auf dem aktuellen Stand zu halten und mit der Community in Kontakt zu bleiben.

Außerdem finden Sie auf den Social-Media-Kanälen der PTE regelmäßig spannende Neuigkeiten zu bildungsnahen Themen und Erziehungsfragen: Facebook, Instagram, XING, LinkedIn und YouTube.

Austausch

Tag der Legasthenie & Dyskalkulie: Events & Austausch

Rund um den Tag der Legasthenie & Dyskalkulie öffnen namhafte Vereine, Selbsthilfegruppen und Fachakademien ihre digitalen und realen Türen.

Weiterlesen
Bildungsbericht

Bildungsbericht 2026: Was die neuen Daten für Kinder mit Lernstörungen bedeuten

Der Bildungsbericht 2026 verdeutlicht den wachsenden Leistungsdruck an Schulen, unter dem besonders Kinder mit ADHS, Legasthenie oder Dyskalkulie leiden. Umso wichtiger wird die Rolle des familiären Umfelds, das diese strukturellen Defizite im Alltag auffangen muss.

Weiterlesen
Adhs 2

Warum ADHS bei Frauen oft unsichtbar bleibt

Warum wird ADHS bei Frauen so oft übersehen? Erfahren Sie mehr über Symptome wie Masking, mentalen Dauernebel und den Weg zur späten Diagnose.

Weiterlesen